Aprueban medida que pide la abolición del Departamento de Educación en Estados Unidos

OKLAHOMA CITY – Esta semana, el representante Andy Fugate, demócrata de Del City, emitió la siguiente declaración en respuesta a la aprobación de la Resolución Concurrente 1025 de la Cámara, una medida que pide la abolición del Departamento de Educación de EE. UU.:

"La Resolución Concurrente 1025 de la Cámara es más que un golpe simbólico al gobierno federal. Es un ataque directo contra los estudiantes y las familias que dependen de los servicios esenciales que proporciona el Departamento de Educación de EE. UU.

"El Departamento de Educación protege los derechos de los estudiantes con discapacidad mediante la aplicación de la ley federal de educación especial. Abre puertas para estudiantes de bajos ingresos gracias a las becas Pell y a préstamos estudiantiles federales. Apoya programas Title I que atienden a los estudiantes donde están y ayudan a cerrar las brechas de rendimiento. Y actúa como un organismo crítico de vigilancia sobre el gasto federal en educación, algo que los oklahomenses vieron de primera mano a través de investigaciones federales sobre Playstations y árboles de Navidad comprados bajo la "aprobación general" otorgada por el exsuperintendente estatal Ryan Walters.

"Lo que el Departamento de Educación no hace es dictar el currículo a los estados. No le dice a Oklahoma qué enseñar. Su función es garantizar que los estados tengan en cuenta a todos los estudiantes, incluidos aquellos que con demasiada frecuencia son ignorados o desatendidos. Eliminar estas salvaguardas no mejora la educación. Elimina las protecciones para los estudiantes con discapacidades, reduce las oportunidades para las familias de bajos ingresos y debilita la supervisión de cómo se gastan los fondos públicos.

"No es de extrañar que la actual administración presidencial se oponga a estas protecciones y oportunidades para los estudiantes que más las necesitan. Lo que resulta decepcionante es que este órgano legislativo haya decidido seguir el juego.

"Los habitantes de Oklahoma merecen un gobierno que fortalezca la educación pública, no uno que desmantele las mismas herramientas diseñadas para garantizar la equidad, la rendición de cuentas y la oportunidad para cada niño."

ENGLISH:

Measure calling for the abolition of the U.S. Department of Education is approved

OKLAHOMA CITY – Today, Rep. Andy Fugate, D-Del City, issued the following statement in response to the passage of House Concurrent Resolution 1025, a measure calling for the abolition of the U.S. Department of Education:

“House Concurrent Resolution 1025 is more than a symbolic swipe at the federal government. It is a direct attack on the students and families who rely on the essential services the U.S. Department of Education provides.

“The Department of Education protects the rights of students with disabilities through enforcement of federal special education law. It opens doors for low income students through Pell Grants and federal student loans. It supports Title I programs that meet students where they are and help close achievement gaps. And it serves as a critical watchdog over federal education spending, something Oklahomans saw firsthand through federal investigations into Playstations and Christmas trees purchased under the “blanket approval” given by former State Superintendent Ryan Walters.

“What the Department of Education does not do is dictate curriculum to states. It does not tell Oklahoma what to teach. Its role is to ensure that states account for all students, including those who are too often overlooked or underserved. Eliminating these safeguards does not improve education. It strips away protections for students with disabilities, reduces opportunities for low income families, and weakens oversight of how taxpayer dollars are spent.

“It is no surprise that the current presidential administration opposes these protections and opportunities for the students who need them most. What is disappointing is that this legislative body chose to play along. 

“Oklahomans deserve a government that strengthens public education, not one that dismantles the very tools designed to ensure fairness, accountability, and opportunity for every child.”