¡Bienvenidos a Early Birds! Regreso a la escuela durante el COVID-19 (1era Parte)

¡Bienvenidos a Early Birds!

Regreso a la escuela durante el COVID-19 (1era Parte)

Un gran interrogante que tienen los padres de familia en este momento es cómo los estudiantes pueden regresar con seguridad a la escuela durante el COVID-19. La más reciente recomendación de la Academia Americana de Pediatría (AAP) dice que los niños aprenden más cuando están en la escuela. Sin embargo, para volver a la escuela en persona se deben establecer ciertas medidas para mantener seguros a los estudiantes y al personal. 

Lo ideal sería que los líderes locales, expertos en salud pública, educadores y padres de familia puedan trabajar juntos para decidir cómo y cuándo iniciar la reapertura de las escuelas. Estas decisiones deberán tener en cuenta la propagación del COVID-19 en la comunidad, así como sí las escuelas pueden hacer que el aprendizaje en persona sea seguro. Las escuelas y las familias también deben estar preparadas para revertir al aprendizaje por internet si los casos del COVID aumentan en la comunidad.

Por qué deben los estudiantes regresar a al escuela de forma segura

Las directrices de la AAP están basadas en lo que los pediatras y especialistas en enfermedades infecciosas saben sobre el COVID-19 y los niños. Hasta ahora la evidencia sugiere que los niños y los adolescentes son menos propensos a tener síntomas o enfermarse de gravedad de la infección. También parece que son menos propensos a infectarse o a propagar el virus. 

Las escuelas brindan más que estudios académicos a los niños y a los adolescentes. Además de lectura, escritura y matemáticas, los niños aprenden habilidades sociales y emocionales, hacen ejercicio y tienen acceso a servicios de ayuda para la salud mental y otras cosas que no se pueden ofrecer por medio del aprendizaje en internet. Para muchas familias, la escuela es donde los niños reciben alimentos saludables, tienen acceso al internet y otros servicios vitales.

Lo que las escuelas pueden hacer

Para mantenerse seguros, existen algunas medidas que las escuelas deben tomar para ayudar a prevenir la propagación del COVID-19. Las siguientes son algunas de ellas:

Distanciamiento físico. La meta debe ser permanecer por lo menos a 6 pies (2 metros) de distancia para ayudar a prevenir la propagación del virus que causa COVID-19. Sin embargo, separar los pupitres (escritorios) por lo menos a 3 pies (1 metro) de distancia y evitar contacto cercano pueden tener casi los mismos resultados, especialmente si los estudiantes usan cubiertas de tela para la cara y no tienen síntomas de enfermedad.

Los maestros y el personal, que probablemente corren mayor riesgo de contagiarse del COVID-19 de otros adultos que de los niños en la escuela, deben mantenerse a una distancia de 6 pies (2 metros) entre sí y de los estudiantes lo más posible. Los profesores y el personal también deben usar cubiertas de tela para la cara y deben limitar reuniones en persona con otros adultos.

En lo posible, debe hacerse uso de espacios exteriores para la instrucción y las comidas. Los estudiantes también deben disponer de suficiente espacio para mantenerse a distancia durante el ejercicio y otras actividades como el canto/coros.

Cubiertas de tela para cara e higiene de las manos. Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón es importante para todos. Además, todos los adultos deben usar cubiertas de tela para la cara. A los estudiantes de preescolar y de primaria les puede servir usar mascarillas si no se tocan mucho la boca y la nariz. Los estudiantes de escuela media/secundaria deben usar mascarillas, especialmente si no pueden mantenerse a una distancia sana.

Cambios de salón de clases. Para ayudar a limitar el contacto fuera del salón de clases, las escuelas pueden:

• Hacer que los maestros cambien de salones de clases, en lugar de que los estudiantes se congreguen en los pasillos entre clases.

• Dejar que los estudiantes almuercen en los pupitres o en grupos pequeños al aire libre en lugar de comedores concurridos.

• Dejar las puertas de los salones de clases abiertas para ayudar a evitar el uso de perillas y superficies de alto contacto. 

Chequeo de temperatura y pruebas. Hacer pruebas a todos los estudiantes puede no ser posible en la mayoría de las escuelas. Tomarle la temperatura a los estudiantes en la escuela no siempre es posible. Las escuelas deben establecer maneras para identificar a los estudiantes que tengan fiebre u otros  síntomas de enfermedad. También pueden recordarles a los estudiantes, maestros y personal que se queden en casa si tienen fiebre de más de 100.4º Fahrenheit (38º Celsius) o algún síntoma de enfermedad. 

Limpieza y desinfección. Las escuelas deben estar preparadas para cumplir con las pautas del CDC para limpiar y desinfectar de forma correcta los salones de clases y las áreas comunes. 

Autobuses, pasillos, comidas y patios de recreo

Debido a que estos son lugares muy concurridos, las escuelas pueden:

• Designar asientos a los que viajan en bus y pedirles que usen cubiertas de tela para la cara en el autobús. Las escuelas deben recomendar a los estudiantes que puedan llegar a las escuelas por otros medios que tomen esas opciones.

• Marcar los pasillos y escaleras con flechas en el piso que indiquen la dirección para caminar para disminuir las aglomeraciones en los pasillos.

• Se deben exhortar las actividades al aire libre, así que se les debe permitir a los estudiantes el uso del patio de recreo en grupos pequeños.

Nota: Continuaremos con la segunda parte de éste artículo la próxima semana.

***Gracias a la Dra. Edith Bracho-Sánchez, MD por este artículo. Para más información sobre este tópico y otros de interés visite: www.healthychildren.org o www.aap.org. 

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