Senado aprueba ley para aumentar la capacitación docente sobre la dislexia

OKLAHOMA CITY – El Senado aprobó el 2 de Abril, un proyecto de ley escrito por el líder Mike Sanders, R-Kingfisher, la cual agregará capacitación de desarrollo profesional a los maestros para ayudarles a reconocer mejor a los estudiantes con dislexia y obtener los apoyos educativos necesarios. El proyecto de ley ahora se traslada al gobernador para su firma.

House Bill 1228 requiere que los distritos escolares ofrezcan a los maestros un programa de desarrollo profesional sobre la dislexia una vez al año, comenzando con el año escolar 2020-2021. La medida enumera los requisitos mínimos para el programa y requiere que el programa incluya capacitación en la identificación de la dislexia, capacitación para satisfacer las necesidades de los estudiantes con dislexia, y capacitación sobre recursos sobre la dislexia para maestros, estudiantes y padres.

El proyecto de ley se aprobó con un voto de 46-0.

"Identificar a los estudiantes con dislexia temprano y obtener la ayuda adecuada en el aula puede cambiar la trayectoria de su aprendizaje", dijo Sanders. "Quiero agradecer a los legisladores que apoyaron este importante proyecto de ley y a los estudiantes que representa."

Sanders dijo que agradece especialmente al senador Jason Smalley, R-Stroud, por llevar el proyecto de ley en el Senado.

Sanders dijo que los estudiantes con dislexia a menudo presentan una discapacidad de aprendizaje, pero en realidad sólo aprender de una manera diferente a la de otros estudiantes. Si los maestros están capacitados para reconocer la dislexia por lo que es, pueden ofrecer a estos estudiantes la ayuda que necesitan de una manera más oportuna. Esto demuestra un gran beneficio para los estudiantes y sus padres y permite a los maestros un mayor papel en el éxito de sus estudiantes.

El proyecto de ley fue una solicitud del grupo de trabajo decodificación de la dislexia Oklahoma. Sanders dijo que el entrenamiento sería sin costo para el distrito escolar local. El grupo de trabajo está desarrollando materiales de capacitación y un manual con el Departamento de educación del estado que se puede compartir con los distritos, maestros, padres y estudiantes. El grupo de trabajo hará recomendaciones adicionales en julio. Los miembros del grupo también viajarán a los distritos para ayudar a capacitar a los maestros. También se puede acceder a la formación en línea. Será decisión de los distritos locales decidir el mejor momento. 

Sanders trabajó con sus compañeros representantes. Tammy Townley, R-Ardmore, y Kelly Albright, D-Midwest City, en el idioma del proyecto de ley y les agradeció a ambos por su liderazgo en este tema bipartidista.

Senate Passes Bill to Increase Teacher Training on Dyslexia

OKLAHOMA CITY – The Senate passed a bill authored by House Majority Leader Mike Sanders, R-Kingfisher, that will add professional development training for teachers to help them better recognize students with dyslexia and get them needed educational supports. The bill now moves to the governor’s desk to await being signed into law.

House Bill 1228 requires school districts to offer teachers a professional development program about dyslexia once per year, beginning with the 2020-2021 school year. The measure lists minimum requirements for the program and requires the program to include training in identifying dyslexia, training in meeting the needs of students with dyslexia, and training on resources about dyslexia for teachers, students and parents.

The bill passed with a vote of 46-0.

“Identifying students with dyslexia early and getting them the proper classroom help can change the trajectory of their learning,” Sanders said. “I want to thank the lawmakers who supported this important bill and the students it represents.”

Sanders said he particularly thanks Sen. Jason Smalley, R-Stroud, for carrying the bill in the Senate.

Sanders said students with dyslexia often present as having a learning disability, but they actually just learn in a different way than other students. If teachers are trained to recognize dyslexia for what it is, they can get these students the help they need in a timelier manner. This proves a great benefit to students and their parents and allows teachers a greater role in their students’ success.

The bill was a request from the Decoding Dyslexia Oklahoma working group. Sanders said the training would be at no cost to the local school district. The working group is developing training materials and a handbook with the State Department of Education that can be shared with districts, teachers, parents and students. The task force will make additional recommendations in July. Members of the group also will travel to districts to help train teachers. The training could also be accessed online. It will be up to the local districts to decide the best timing. 

Sanders worked with fellow Reps. Tammy Townley, R-Ardmore, and Kelly Albright, D-Midwest City, on the language of the bill and thanked them both for their leadership on this bipartisan issue.